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Unité d’embauche : Bureau de l’éducation des Premières Nations et des Inuits (BEPI)

Numéro, section et titre du cours : EDEA 242, section 725 : Compétences culturelles 1

Description du cours

Développement des compétences et des connaissances autochtones en art, musique, artisanat et autres domaines, tant modernes que traditionnels. Les sujets abordés varieront et seront choisis parmi une sélection établie par les formateurs et les étudiants.

Dates d’affichage : du 27 au 29 mai 2026

Date limite de candidature : 29 mai 2024

Crédits de formation continue : 3

Nombre d’heures de cours : 39

Nombre de postes disponibles : 1

Session : Été 2026

Dates du contrat : du 5 juin au 4 juillet 2026

Dates du cours : du 6 au 20 juin 2026

Horaire : À confirmer

Lieu : Ce cours sera offert en présentiel à Sheshatshiu.

Exigences relatives aux qualifications pédagogiques (EQP) :

Formation

Maîtrise (à titre exceptionnel, les candidatures de personnes ne possédant pas de maîtrise, mais ayant une expérience de recherche ou professionnelle significative en lien avec le contenu du cours, peuvent être prises en considération).

Expérience

Connaissance approfondie du contenu du cours, tel que décrit dans sa description.

Connaissance du Programme d’études du Québec (PEQ) et du curriculum du conseil scolaire partenaire avec lequel ce cours est offert en collaboration.

Connaissance des 13 compétences professionnelles définies par le ministère de l’Éducation.

Connaissance de l’impact du colonialisme sur les communautés autochtones et expérience avérée d’intégration d’approches pédagogiques axées sur l’équité, la diversité et l’inclusion.

Expérience d’enseignement, d’administration ou de consultation au sein du système scolaire partenaire où ce cours est offert.

Expérience d’enseignement dans le système scolaire élémentaire du Québec.

Expérience réussie d’enseignement de cours similaires à des stagiaires en enseignement.

Expérience réussie d’enseignement de cours similaires dans des communautés autochtones.

Expérience en élaboration de programmes d'études, d'approches pédagogiques et/ou de politiques fondées sur les savoirs et les pédagogies autochtones.

Autres

Respect des exigences évolutives du programme concernant le contenu du cours et les compétences définies par celui-ci; le contenu et les références du cours doivent refléter les plus récentes avancées dans le domaine.

Le professeur devra démontrer sa capacité et sa volonté d'adapter le cours au contexte éducatif, social et culturel de la communauté où il est dispensé.

Disponibilité pour participer aux activités de coordination et de planification du cours avant sa date de début (environ deux semaines à l'avance; format en ligne).

Connaissance et/ou expérience démontrées des enjeux autochtones dans les contextes des Premières Nations et des Inuits, par exemple par le biais d'expériences d'enseignement, d'engagement communautaire ou de travaux universitaires ou professionnels pertinents.

Renseignements supplémentaires :

Dates d'entrée en fonction : du 5 juin au 4 juillet 2026. Dates du cours : du 6 au 20 juin 2026.

Ce cours sera offert en présentiel à Sheshatshiu.

Vous êtes couvert par les conditions de travail énoncées dans la convention collective du Syndicat des chargés de cours et des instructeurs de McGill : https://www.mcgill.ca/hr/files/hr/mcliu_collective_agreement_-_final_version_for_printing_0.pdf

L’Université McGill est une université anglophone où la plupart des activités d’enseignement et de recherche sont menées en anglais, ce qui exige une communication en anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit.

Pour toute question, veuillez communiquer avec ofnie.education@mcgill.ca.

Unité d’embauche :

Office of First Nations & Inuit Education

Titre du cours :

Cultural Skills 1

Code de sujet :

EDEA 242 725

Lieu:

Sheshatshiu

Horaire:

TBA

Date limite pour postuler :

2026-05-29

L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, accessibilityrequest.hr@mcgill.ca**.**